Cái tát vào đạo nghĩa thầy trò !

Lãnh đạo tỉnh đề nghị công an làm rõ vụ một nữ giáo viên ở huyện Đăk Glong bị phụ huynh đánh vì con "xếp loại hạnh kiểm trung bình".

Phó chủ tịch UBND tỉnh Đăk Nông hôm 26/5 ra văn bản đề nghị công an tỉnh khẩn trương điều tra thông tin nói trên và xử lý đúng quy định.

Theo tố cáo của cô Vũ Thị Kim Quy, 34 tuổi, giáo viên trường THPT Lê Duẩn, tối qua khi đang ở cùng hai con tại nhà riêng ở xã Quảng Sơn, cô bất ngờ bị phụ huynh xông vào nhà chửi bới, đánh vào mặt khiến chảy máu mũi. Khi hàng xóm đến can ngăn, người này mới chịu rời đi.

Cô Quy cho biết khoảng một tháng trước, con trai của vị phụ huynh này xúc phạm, lăng mạ cô nên bị ghi vào sổ đầu bài. Hội đồng kỷ luật nhà trường sau đó đã họp hai lần và thống nhất xếp nam sinh này hạnh kiểm trung bình cả năm học.

"Vì con mình bị xếp loại hạnh kiểm trung bình, không đủ điều kiện để xét tuyển vào các trường công an nên phụ huynh đã xông vào nhà để tấn công tôi", cô Quy nhận định. Nữ giáo viên cho hay người đánh mình là giáo viên THCS cùng địa bàn.

Sở Giáo dục và Đào tạo Đăk Nông nói đã đề nghị các cơ quan liên quan báo cáo, đồng thời xem xét các biện pháp bảo vệ an toàn cho nữ giáo viên này.

Hành vi vi phạm nghiêm trọng đạo đức xã hội và có dấu hiệu tội phạm

Đánh giá về vấn đề này, Tiến sĩ Đặng Văn Cường, Gảng viên luật hình sự, Trường Đại học Thuỷ Lợi cho biết: Cha ý thức kém, con hạnh kiểm trung bình là điều dễ hiểu, đó là kết quả không mấy bất ngờ. Việc nhà trường xem xét xử lý kỷ luật học sinh do hành vi lăng mạ, xúc phạm cô giáo và hội đồng tuyển sinh ngành công an nhân dân phát hiện kịp thời học sinh không đủ phẩm chất đạo đức, loại bỏ học sinh này khỏi lực lượng công an nhân dân là phù hợp và cần thiết. Điều bất ngờ ở đây là thái độ ứng xử và hành vi vi phạm pháp luật của phụ huynh khi đã đánh lại cô giáo của con mình. Hành vi của phụ huynh trong tình huống này là vi phạm pháp luật, phản giáo dục, thể hiện thái độ coi thường pháp luật, "có tính chất côn đồ", nạn nhân đã có đơn trình báo đề nghị cơ quan điều tra vào cuộc xem xét xử lý nên cơ quan điều tra cần vào cuộc xác minh làm rõ để xử lý theo quy định của pháp luật. Trường hợp kết quả giám định thương tích thì dù tỷ lệ thương tích dưới 11 % vẫn có thể khởi tố vụ án hình sự.

TS. Đặng Văn Cường và sinh viên Đại học Thuỷ Lợi. Ảnh: NVCC

Phụ huynh đánh giáo viên vì con "hạnh kiểm trung bình" có thể đối mặt tới 03 năm tù ?

Đây là một vụ việc khá bất ngờ đối với nhiều người bởi đối tượng côn đồ hành hung cô giáo chỉ vì lý do cô giáo đã đề nghị nhà trường xem xét xử lý kỷ luật đối với con trai của người này do hành vi lăng mạ xúc phạm cô giáo tại trường. Điều bất ngờ hơn nữa khi dư luận xã hội biết được phụ huynh này cũng là một giáo viên phổ thông cơ sở trên địa bàn.

Người xưa vẫn có câu: "Muốn sang thì bắc cầu kiều - Muốn con hay chữ thì yêu lấy thầy !" Đây là văn hóa, là đạo lý từ xa xưa thể hiện mối quan hệ thầy trò trong xã hội có trật tự. Nếu như ngày xưa mối quan hệ thầy trò gắn bó, lễ nghĩa, là một trong những chuẩn mực đạo đức xã hội thì ngày nay một bộ phận học sinh lại xem nhẹ vấn đề đạo đức, không biết thế nào là chuẩn mực, thậm chí xúc phạm đến thầy cô giáo ngay tại cơ sở giáo dục. Nghiêm trọng hơn là có những bậc phụ huynh nuông chiều, dung dưỡng cho những thói hư tật xấu, sự vô lễ của con mình đến mức độ xúc phạm cả giáo viên. Việc phụ huynh bênh con mình, tấn công lại giáo viên không là chuyện hiếm khi đạo đức đang xuống cấp nghiêm trọng ở một bộ phận trong xã hội, tuy nhiên người phụ huynh này lại là cũng là giáo viên thì sự việc lại trở càng trở nên nghiêm trọng.

(Ảnh minh hoạ)

Một người cha đạo đức nhân cách thấp kém có thể ảnh hưởng đến một vài đứa con của họ nhưng nếu một giáo viên đạo đức nhân cách thấp kém, thái độ hung hăng, côn đồ, coi thường pháp luật, coi thường tình đồng nghiệp, sẵn sàng sử dụng cơ bắp để giải quyết mâu thuẫn thì không xứng đáng đứng trên bục giảng, hành vi thái độ quan điểm, lối sống của người này có thể ảnh hưởng đến cả một thế hệ. 

Đáng lẽ ra cùng là giáo viên thì người đàn ông này phải luôn nhận thức, ý thức được mình là ai, phải sống trong chuẩn mực, là tấm gương để giáo dục học sinh và con cái noi theo, đồng thời sẽ hiểu rõ quy định về kỷ luật học sinh, quy định về thái độ ứng xử của học sinh đối với giáo viên. Khi biết con mình có hành động vô lễ với giáo viên như vậy thì phải xin lỗi cô giáo, phải nhận trách nhiệm trước nhà trường và giáo dục con mình tốt hơn. Nhưng không, người đàn ông này chỉ vì không thỏa mãn được những nhu cầu, mong muốn của bản thân và con cái mà sẵn sàng dùng vũ lực để hành hung cô giáo của con mình bất chấp luân thường đạo lý, bất chấp pháp luật. Những cái tát này không chỉ là tác động vật lý đơn thuần mà chính là những cái "tát" vào lòng tự trọng của người thầy, làm tổn thương và gây bất bình trong dư luận xã hội. 

Đáng lẽ ra người đàn ông này phải cảm ơn cô giáo và biết ơn nhà trường vì đã kịp thời phát hiện một học sinh hư, ý thức kém, đạo đức hạnh kiểm trung bình (thậm chí kém) không đủ tiêu chuẩn dự thi, không xứng đáng đứng trong hàng ngũ công an nhân dân, lực lượng vũ trang. Sự nghiêm khắc của thầy cô giáo và của cơ sở giáo dục này là tấm lưới lọc để sàng lọc những người không đủ đạo đức phẩm chất đạo đức khi thực hiện những công việc đặc thù đòi hỏi đạo đức nhân cách là điều kiện hàng đầu trước khi học tập rèn luyện để trở thành chiến sĩ công an nhân dân. Những quyết định của nhà trường, của thầy cô giáo giúp loại bỏ khỏi lực lượng vũ trang một phần tử thiếu đạo đức.

Đáng lẽ ra, với sự việc như vậy thì gia đình phải phối hợp với nhà trường để tiếp tục giáo dục con cái, là bài học cho những chặng đường tiếp theo của cuộc đời cháu bé. Tuy nhiên, với bản tính hung hăng, côn đồ, coi thường pháp luật, người đàn ông này không biết đúng sai, lại tiếp tục sử dụng vũ lực như một bài học cho đứa con bất hảo để tấn công lại giáo viên, là một cái gương xấu để dung dưỡng thói hư tật xấu cho con mình. Trong vụ việc này, nạn nhân không chỉ là cô giáo mà còn chính là con trai của người đàn ông này khi chứng kiến cha mình dùng vũ lực với chính người đã giáo dục đạo đức, nhân cách cho mình.  Có lẽ cháu bé đã hỗn láo với giáo viên cũng bởi thái độ ứng xử, cách giáo dục con cái như vậy của người cha trước đó ?!

TS. LS Đặng Văn Cường

Đây là hành vi vi phạm nghiêm trọng đạo đức xã hội và vi phạm pháp luật. Bởi vậy ngoài việc cơ quan điều tra vào cuộc xem xét làm rõ nguyên nhân sự việc, làm rõ diễn biến hành vi, xác định hậu quả đã gây ra đối với nạn nhân và xã hội để xem xét xử lý bằng chế tài của pháp luật thì nhà trường, đơn vị quản lý phụ huynh ( đồng thời là giáo viên THCS) này cũng cần phải xem xét xử lý kỷ luật có thể ở mức cao nhất là cảnh cáo hoặc buộc thôi việc. 

Hành vi của người đàn ông này là có tính chất côn đồ, gây bức xúc trong dư luận xã hội. Bởi vậy, ngành giáo dục cần phải lên tiếng, xem xét xử lý kỷ luật nghiêm minh. Đồng thời cơ quan điều tra cũng sẽ tiến hành trưng cầu giám định thương tích đối với nạn nhân, chỉ cần có tỷ lệ phần trăm thương tích là có thể khởi tố vụ án hình sự về Tội cố ý gây thương tích theo Điều 134 bộ luật hình sự bởi hành vi "có tính chất côn đồ", với chế tài là phạt cải tạo không giam giữ đến 03 năm hoặc phạt tù từ 06 tháng đến 03 năm. Cụ thể tội danh và hình phạt được quy định như sau:

"Điều 134. Tội cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại sức khỏe cho người khác

1. Người nào cố ý gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khoẻ của nguời khác mà tỷ lệ tổn thương cơ thể từ 11% đến 30% hoặc dưới 11% nhưng thuộc một trong các trường hợp sau đây, thì bị phạt cải tạo không giam giữ đến 3 năm hoặc bị phạt tù từ 06 tháng đến 03 năm:

a) Dùng hung khí hoặc thủ đoạn gây nguy hại cho từ 02 người trở lên;
b) Dùng a-xít sunfuric (H2SO4) hoặc hóa chất nguy hiểm khác gây thương tích hoặc gây tổn hại cho sức khỏe của người khác;
c) Gây cố tật nhẹ cho nạn nhân;
d) Phạm tội 02 lần trở lên;
đ) Phạm tội đối với 02 người trở lên;

e) Đối với người dưới 16 tuổi, phụ nữ mà biết là có thai, người già yếu, ốm đau hoặc người khác không có khả năng tự vệ;
g) Đối với ông, bà, cha, mẹ, người nuôi dưỡng mình, thầy giáo, cô giáo của mình;
h) Có tổ chức;
i) Lợi dụng chức vụ, quyền hạn;
k) Phạm tội trong thời gian đang bị tạm giữ, tạm giam, đang chấp hành hình phạt tù hoặc đang bị áp dụng biện pháp đưa vào cơ sở giáo dục bắt buộc, đưa vào trường giáo dưỡng, cơ sở cai nghiện bắt buộc;
l) Thuê gây thương tích hoặc gây tổn hại sức khỏe hoặc gây thương tích hoặc gây tổn hại sức khỏe do được thuê;
m) Có tính chất côn đồ;
n) Tái phạm nguy hiểm;
o) Đối với người đang thi hành công vụ hoặc vì lý do công vụ của nạn nhân...."...

Tội phạm (Ảnh minh họa)

Ngoài việc phải chịu trách nhiệm hình sự tới 03 năm tù thì người đàn ông này phải bồi thường mọi thiệt hại đã gây ra đối với nạn nhân, thiệt hại bao gồm chi phí cứu chữa, tiền công người chăm sóc và một khoản bồi thường tổn thất về tinh thần có thể tới 50 tháng lương cơ sở. 

Xử lý nghiêm để răn đe, phòng ngừa chung cho xã hội

Đây là một vụ việc nghiêm trọng gây bức xúc trong dư luận, xâm phạm đến danh dự nhân phẩm và sức khỏe của giáo viên, người thực hiện hành vi lại là giáo viên và nguyên nhân chỉ vì mình còn vi phạm kỷ luật. Bởi vậy cơ quan chức năng cần sớm làm rõ để xử lý theo quy định của pháp luật đồng thời cơ sở giáo dục cũng cần xem xét xử lý kỷ luật với hình thức nghiệp khác. Vụ việc này sẽ là bài học cảnh tỉnh cho những người coi thường pháp luật, xem nhẹ vấn đề giáo dục đạo đức, nhân cách và thiếu lễ độ đối với thầy cô giáo. Việc xử lý nghiêm những trường hợp như thế này cũng là cơ sở để tạo sự yên tâm đối với đội ngũ giáo viên và giữ gìn đạo lý "tôn sư trọng đạo" đã có từ lâu đời trong xã hội Việt Nam./.

Theo: Ts Đặng Văn Cường / Báo Dân Việt